Girls – and Boys – Day in der Para-Klinik: Jungs zu den Säuglingen, Mädchen zur Rettungsstation

  Schülerinnen und Schüler am Donnerstag vor der Paracelsus-Klinik
Schülerinnen und Schüler am Donnerstag vor der Paracelsus-Klinik

Beim gestrigen Girls – and Boys – Day haben 48 Sechs- bis Achtklässler der Olzeborchschule, dem Alstergymnasium, der Gemeinschaftsschule Rhen und der Comenius-Schule aus Quickborn die Paracelsus-Klinik besucht, um vor allem in die Berufe reinzuschnuppern, die traditionell dem anderen Geschlecht zugeordnet werden. „Das Berufswahlspektrum ist sehr vielfältig. Rund dreißig verschiedene Berufsbilder kommen alleine in unserer Klinik vor. Davon möchten wir euch einige zeigen, sagte Jürgen Ropers, Ärztlicher Leiter der Klinik, bei seiner Begrüßung.

So konnten die Mädchen in der Rettungswache an Dummys die richtige Herzmassage lernen, sie konnten zu Nadel und Faden greifen um das chirurgische Nähen zu üben und eine richtige Ultraschalluntersuchung bei ihren Mitschülerinnen durchführen.

Die Jungs hingegen durften auf der Neugeborenenstation an der Untersuchung eines Neugeborenen teilnehmen, lernten den Beruf der medizinisch-technischen Assistentin kennen und konnten ihren Blutdruck selbst messen. Eine Krankenschwester aus der Notaufnahme zeigte ihnen einige ihrer täglichen Aufgaben, zu denen auch das Anlegen von Gipsen gehört, die einige der Jungs direkt angelegt bekamen.

Mädchen und Jungen schauen sich gestern in Henstedt-Ulzburgs Krankenhaus um, mit einer rein weiblichen Gruppe hat die Rathaus-Frauenbeauftragte Svenja Gruber am Aktionstag den Fachbereich Informatik an der Uni-Hamburg besucht. Gruber in ihrer Mitteilung an die HU-Nachrichten: “ Die Mädchen bekamen spannende Einblicke, woran in der Informatik aktuell geforscht wird und erhielten Informationen zum Thema Datenschutz und Datensicherheit in Sozialen Netzen. Außerdem arbeiteten sie selbst in verschiedenen Mini-Projekten, wie Multimediale Szenen, Kryptografie, Virtuelle Realität, POV-Ray ‚Fremde Welten‘, Robocup: Roboterfußball, Paralleles Rechnen und Sprachdialogsysteme.“

H-UN

29. April 2016

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